Работаем в школе инженерного мышления
Современный урок
План работы творческой проблемной группы в рамках реализации Программы развития МАОУ СОШ № 102
«Школа инженерного мышления»
Программа развития «Школа инженерного мышления» Проект «Современный урок»
ТРИЗ – теория решения изобретательских задач
Книга Анатолия Гина «ТРИЗ-педагогика» https://cloud.mail.ru/public/G2yr/M62eZsF3C
Книга содержит описание образовательной технологии ТРИЗ как средства развития креативности, творческого мышления, умения решать задачи.
Что такое ТРИЗ-педагогика?
ТРИЗ-педагогика, как научное и педагогическое направление, сформировалось в нашей стране в конце 80-х годов. В ее основу была положена теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) отечественной (т. е. российской, а еще точнее советской) школы Г. С. Альтшуллера.
ТРИЗ-педагогика ставит целью формирование сильного мышления и воспитание творческой личности, подготовленной к решению сложных проблем в различных областях деятельности. Ее отличие от известных средств проблемного обучения — в использовании мирового опыта, накопленного в области создания методов решения изобретательских задач. Конечно, этот опыт переработан и согласован с целями педагогики.
Сайт «Креативный мир»
Поздравляем! Ты попал по адресу. Сайт «Креативный мир» - это как раз то, что тебе нужно. «Даже самая длинная дорога начинается с первого шага», говорят на Востоке. Первый шаг ты уже сделал!
В нашем «Креативном мире» есть место каждому, кто готов мыслить неординарно, готов экспериментировать и создавать новое, готов к открытому и эффективному общению. Вместе мы научимся реально разрешать самые сложные проблемы, используя методологию ТРИЗ - Теории Решения Изобретательских Задач.
«ТРИЗ для начальной школы»
https://www.youtube.com/watch?v=Kbk3U40ENpA&feature=youtu.be
ТРИЗ - это инновационная технология, способная повысить эффективность образования. В основе ТРИЗ - педагогики лежат методики и технологии, позволяющие овладеть способами снятия психологической инерции. Использование методов ТРИЗ на уроках в начальных классах, в первую очередь, направлено на развитие интеллектуальных способностей и способностей к творческому мышлению. В ходе вебинара вы узнаете, какие методы наиболее эффективны в определенной предметной области, от чего зависит выбор методов, с какими трудностями вы можете столкнуться при использовании ТРИЗ - технологий в начальной школе.
«Методы развития творческого воображения»
https://www.youtube.com/watch?v=iaXX1RHbGLA&feature=youtu.be
Данный вебинар является продолжением серии вебинаров о ТРИЗ. В ходе вебинара участники получат возможность вспомнить, что такое творческое мышление, познакомиться с теорией развития творческого воображения, выполнить практические упражнения на развитие творческого воображения и обсудить их применение в индивидуальной и групповой работе.
«ТРИЗ: Управляемая фантазия - простые способы придумать новое»
https://www.youtube.com/watch?v=7wQjZHcWxdE&feature=youtu.be
Что нужно сделать, чтобы придумать новый способ рисовать? Просто ли придумать новое растение? А новый мир? Чем старше становится человек, тем больше усилий требуется для того, чтобы придумать то, чего не существует. Мало кто может сравниться в этом с маленькими детьми.
Ученые придумали большое количество способов фантазирования. Предлагаем познакомиться с 6-ю самыми простыми способами, которые можно применять в работе с детьми всех возрастов, и получать удивительные фантастические результаты. Фантазировать – это просто!
«Информационный фонд ТРИЗ и его использование в образовательном процессе»
https://www.youtube.com/watch?v=QnA3HbGMm3I&feature=youtu.be
В ходе вебинара будет уделено внимание следующим вопросам:
-
приёмы устранения противоречий и таблицы их применения;
-
системы стандартов на решение изобретательских задач (типовые решения определённого класса задач);
-
технологические эффекты (физические, химические, биологические, математические) и таблицы их использования;
-
ресурсы природы и техники и способы их использования.
В результате учителя должны узнать, что в ТРИЗ выделены определенные классы задач, имеющие с точки зрения изобретательства типовые способы решения, что эти способы классифицированы и объединены в специальные таблицы, и что на их основе можно формулировать творческие исследовательские задания для детей.
«Применение методов развития творческого воображения ТРИЗ для создания историй. Сочиняем умные сказки»
Используя методы ТРИЗ, участники вебинара погрузятся в мир вещей и узнают, как сочинить истории об этом мире. В ходе вебинара вы познакомитесь с 2 типами историй и принципами их создания.
https://www.youtube.com/watch?v=cZgYg0Qtj4c&feature=youtu.be