19-04-2020

Уважаемые коллеги, учащиеся и их родители! Сегодня мы торжественно открываем наш школьный веб-квест «День Победы». В этом году все задания и испытания будут посвящены 75-летию Победы в Великой Отечественной Войне 1941 -1945 гг.
«…Имеем ли мы право забывать, что стоили нам мир и свобода? Разве не было бы такое забвение предательством перед памятью павших воинов, перед горем безутешных матерей, одиноких вдов, осиротевших детей? Этого нельзя забывать во имя нашей упорной борьбы за мир, которая немыслима без горькой памяти о бедствиях минувшей войны». С.С. Смирнов «Брестская крепость»
Долг каждого из нас – помнить. Покажите, что и Вы не остаетесь равнодушными. Наша "Эстафета памяти и благодарности": https://drive.google.com/file/d/1bxD4s8xOMhJvaJjfDGD20zLTop7FXYPw/view?usp=sharing  
К участию в веб-квесте приглашаются учащиеся 1-8 класса. Подробности в Положении. Этап 0 уже ждет Вас. Дерзайте!

29-08-2017

29 августа 2017 года состоялось городское августовское совещание педагогических и руководящих работников «Реализация государственной политики в системе образования Екатеринбурга: результаты работы и стратегические ориентиры».

В рамках практической части совещания Ивлева И.В., заместитель директора МАОУ СОШ № 102,совместно с Самойленко Т.Н., директором МАОУ Гимназия № 177, проводили секцию «Современная оценка достижений учащихся: от формальных техник до формирующего оценивания» для заместителей директоров ОО по учебно-воспитательной работе.

В ходе работы участники проанализировали проблему:как внедрить в школьную систему оценки качества обучения стратегиии инструменты формирующего оценивания? В ходе обсуждения определились интересные вопросы: Как связать формирующее оценивание и государственную итоговую аттестацию? Как использовать IT-технологии для формирующего оценивания? Как избавить учителя от создания трудоемких механизмов формирующего обучения?

В заключении участники пришли к выводу о том, что формирующее оценивание – необходимая составляющая ФГОС. В ходе рефлексивной беседы заместители директоров ОО отметили актуальность проведенного мероприятия и его практическую значимость, высказали  заинтересованность в посещении методических мероприятий МАОУ СОШ № 102, которые будут проводиться в 2017-2018 учебном году.

Предлагаем познакомиться с презентацией секции.

02-04-2017

В весенние каникулы в школе состоялся педагогический совет «Мотивация школьников: достижение недостижимого». Учителя обсудили, какие методические приемы, технологии являются эффективными для формирования мотивации школьников, поделились опытом с коллегами. Ярким заключением педсовета стали мастер-классы финалистов школьного смотра-конкурса «ИКТ-компонент как средство формирования мотивации к обучению».

Мастер-классы провели Лыжина О.Л., Петракова Е.Н., Завьялова Ю.А., Керимова С.С., Петрова И.А. и Идрисова Э.Н. По результатам голосования победителем конкурс стала Идрисова Эльвира Нурисламовна. Поздравляем и желаем дальнейших профессиональных побед и достижений!

​

​

Завьялова Юлия Александровна >> QR codes при обучении английскому языку    QR-code

Петрова Инна Александровна >> нтерактивное наглядное пособие как надежное средство воспитания рачительного хозяина родного края. Наглядное пособие

​

Идрисова Эльвира Нурисламовна >> Анимация и гиперссылка как основные инструменты Microsoft PowerPoint для создания электронного пособия при изучении темы «Сумма углов треугольника» Электронное пособие по геометрии

Петракова Елена Николаевна >> Onlin сервис yotx.ru как фактор повышения математической грамотности обучающихся Презентация

Керимова Светлана Спиридоновна >> Развитие познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе. Презентация в разделе "Работы"

Лыжина Ольга Леонидовна >> Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования учебной мотивации учащихся на уроках информатики Презентация

08-01-2017

Уважаемые коллеги! В 2017 году традиционный школьный конкурс смотр-конкурс проводится по направлению «ИКТ-КОМПОНЕНТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ».  Главной целью Конкурса является популяризация информационных технологий в образовательном процессе, а задачи конкурса следующие: 
- Стимулировать творческую деятельность педагогов по созданию электронных образовательных ресурсов. 
- Совершенствовать практические навыки грамотного технического исполнения информационного ресурса. 
- Создать базу электронных ресурсов, способствующих формированию положительной мотивации учеников к обучению. 

В Смотре-конкурсе в обязательном порядке принимают участие все педагоги школы, вне зависимости от стажа, должности, уровня владения ПК. 

Таблица продвижения в конкурсе https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LNamMSwcK1nYLdlchePybQeIb04yKju_5LR4GGykH7k/edit?usp=sharing

​

​

03-12-2016

Что будем делать?

Вы большой поклонник и настоящий ценитель кино? У Вас есть друзья, которые любят волшебный мир кинематографа также, как и вы? Тогда мы ждем Вас на Турнире Любознательных!

http://chubuk.wixsite.com/turnir

08-12-2016

Незабываемые уроки информатики (программирования) прошли в нашей школе, в рамках третьей Всероссийской акции «Час кода»! Акция направлена на формирование и поддержку интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также на повышение престижности ИТ-специальностей в глазах молодых людей. Участие в акции «Час кода» — это уникальный шанс для каждого ученика почувствовать себя частью большого и значимого события, заявить о своих способностях, осознать важность изучения информатики для своего успеха в будущем и в течение одного часа овладеть азами программирования в простой, увлекательной форме, доказав себе и окружающим, что программирование доступно и интересно.

Лыжина О.Л.

13-10-2016

В 2016-2017 году продолжается работа по реализации Программы развития, утвержденная Приказом МАОУ СОШ № 102 № 170-у от 28.09.2016 г.

 В этом году начинают работать творческие проблемные группы по внедрению электронных учебников, изучению современных образовательных технологий, реализации программы «Мир деятельности» в 1-х и 5-х классах. Кроме того, продолжают работать проекты «Школьное радио», «Школьная газета «Курсор», «Волонтерский отряд «Жизнь», «Лего-конструирование», «Инженерная графика», «Клуб «Эрудит». Школа продолжает сотрудничество с Центром атомной энергии, областным проектом «Уральская промышленная карта».  Новые проекты связаны с внедрением системы электронного тестирования, изучением новых сервисов по математике, внедрением ФГОС для учащихся с ОВЗ.

14-04-2016

Основная цель вебинара Филиппова Владимира Алексеевича - это выявление психологических особенностей инженерного мышления, характерных для современного Информационного общества. Следовательно, поиск ответа на вопрос: почему инженер начинается в школе?

Ведущий рассматривает инженерное мышление на основах деятельностной теории мышления (А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин, В.В. Давыдов) и информационно-кибернетической теории мышления (Дж. Гилфорд, Тёрстоун). Дивергентное и Конвергентное мышление.  Инженеры и механики в Информационном обществе.

"Психология изучает не просто мышление и не все мышление, а только процесс ориентировки субъекта при решении интеллектуальных задач на мышление" (П.Я. Гальперин). Прежде чем говорить об актуальности развития инженерного мышления у школьников, необходимо ответить на вопрос:  Чем отличается мышление «Инженера» от мышления «Механика»? Ведущий обращается к былому -  Автоматизированная система управления, и предлагает задуматься лись о том, что такое «Система»? Почему системный подход является необходим условием для развития инженерного мышления? Ребенок по инструкции собирает робота из конструктора "Лего", затем программирует его. Какое мышление при такой деятельности особенно актуально?

Можно познакомиться с дополнительными материалами, скачав их по ссылке.

13-04-2016

850 учащихся нашей школы приняли участие в общероссийском проекте "Мобильные технологии для экологии", который был организован компанией МТС, крупнейшим оператором сотовой связи в России и движением ЭКА, которое  разрабатывает и воплощает в жизнь экологические проекты, развивает сообщество людей, неравнодушных к защите живой природы.

Участие в этом проекте дало учителям увлекательный опыт, эксклюзивные методические материалы, сертификаты и благодарственные письма, а ребятам - актуальные знания о «зелёных» возможностях мобильных технологий и современных гаджетов, конкурсы и призы. С предложенными организаторами материалами готовить и проводить урок было легко, приятно и интересно! Анимированные презентации для демонстрации на уроке,  настольная игра, красочные карманные книжки c увлекательным домашним заданием для учеников -  все было ребятам интересно!

02-04-2016

25 марта в рамках III Российского Краеведческого педсовета им. академика РАО С.О.Шмидта "Краеведческие социокультурные проекты: образовательно-воспитательный потенциал" состоялся вебинар "Компьютерные продукты, создаваемые школьниками по краеведению", на котором одним из ведущих была Ивлева И.В.

24-03-2016

24 марта были подведены итоги первого школьного веб-квеста «Горнозаводской Урал». На 

протяжении трех недель команды-участницы выполняли задания по гуманитарным предметам. 

На первом этапе ребятам предстояло не только выполнить задание на английском языке, но и 

проявить свои творческие способности. Результат получился впечатляющим – из лучших работ 

был составлен календарь на 2016 год. Следующим этапом стало выполнение заданий по 

литературе – познакомиться с уральскими писателями, подобрать стихи про родной край, 

составить акростих! И с этими непростыми заданиями участники справились отлично! 

Заключительный исторический этап позволил командам проявить свои познания по истории, 

культуре и географии Урала. Ребята подготовили  мини-проекты о выдающихся людях, 

архитектурных памятниках, достопримечательностях Уральского региона.  Борьба получилась 

напряженной! Победителями стали команды 6г, 7а и 11а классов! Надеемся, что веб-квест станет 

традиционным мероприятием!

17-02-2016

Площадкой веб-квеста является сайт «Работаем в школе инженерного мышления», продолжительность веб-квеста – 4 недели.

От каждого класса выдвигается команда из пяти самых  креативных, умных, изобретательных и мечтательных! В ходе веб-квеста команды создадут электронные продукты по предметам гуманитарного цикла (русскому языку и литературе, истории, английскому языку), покажут свой интерес к истории горнозаводского дела и предпринимательства Урала, топонимике, культуре края, смогут представить свой класс и научатся работать с разными источниками информации.

Команды пройдут несколько этапов и в конце путешествия их ждет сюрприз! Достижения команд будут фиксироваться в Таблице успеха.

На 1 этапе с 22.02.2016 г. по 28.02.2016 г. команда готовит о себе  информацию в виде jpeg картинки с фотографией всех участников (и, конечно, классным руководителем!), своим названием и девизом. Готовую картинку необходимо выслать на адрес informatika22@list.ru, тема письма «класс_название команды».

08-02-2016

Главной целью Конкурса является популяризация информационных технологий в образовательном процессе, расширение информационной среды школы, он направлен на стимулирование творческой деятельности педагогов по созданию электронных образовательных ресурсов и совершенствование практических навыков педагогов по грамотному техническому исполнению информационного ресурса.

В Смотре-конкурсе принимали участие все педагоги школы, вне зависимости от стажа, должности, уровня владения ПК, в кабинетах которых установлены компьютеры. Учителя представляли электронные пособия, созданные в виде теста, набора тестов, кроссвордов, интерактивных упражнений, дидактических игр и т.п., для их создания были использованы возможности разных программ и электронных серверов.

Смотр-конкурс проводился в два этапа. На первом этапе на заседании методического объединения рассматривались  работы учителей, на основании открытого обсуждения выявлялись лучшие работы. Затем жюри определяло участников следующего этапа, определяло номинации.

4 февраля на общем собрании педагогического коллектива были представлены лучшие работы. В финал вышли Ибатуллина Л.В., Дружинина Л.И., Завьялова Ю.А., Грибенникова Т.В., Баранова Н.А., Терентьева Е.В., Фролова Н.Л., Артемьева Н.В., Болтрушко О.В., Ткачук О.В., Быкова Н.В., Зуева С.В., Тарскова О.А.

По итогам работы жюри в составе Лыжиной О.Л., Кукушкиной С.В., Джумаевой З.З., Берсеневой Е.И., Зыковой Н.Ф. определились победители и призеры конкурса.

В номинации «Презентация» победитель – Быкова Н.В., призеры – Грибенникова Т.В. и Завьялова Ю.А. В номинации «On-line ресурс» победителем стала Артемьева Н.В., призерами – Ткачук О.В. и Зуева С.В. По итогам голосования победителем в номинации «Зрительские симпатии» стала Грибенникова Т.В.

Поздравляем учителей и желаем новых профессиональных побед!

01-02-2016

2 февраля учителя школы обсудили на педагогическом совете результаты реализации Программы развития «Школа инженерного мышления». В рамках четырех направлений программы педагоги, ведущие подпроекты, рассказали об опыте своей работы в 1 полугодии. 

Проект «Горнозаводской край» (куратор – зам.дир. по ВР Болтрушко О.В.) представили Быкова Н.В. и Берсенева Е.И., Ибатуллина Л.В. и Фролова Е.Л. Учителя отметили, что актуальное в этом году  участие в областной программе «Уральская инженерная карта» отмечено Благодарственным письмом школе.

О работе по направлению «Будущая профессия» (куратор – зам. дир. по ПР  Будько Е.Д.) рассказали учителя, ведущие профориентационные подпроекты. Васев А.А., руководитель подпроекта  «Школьная газета «Курсор»,  и Кукушкина С.В., руководитель проекта «Школьное радио»,  рассказали о  новых рубриках, посвященных уральским предприятиям и достижениям науки.  Волонтерский отряд «Жизнь» (Гафарова С.Г.) в этот году активно включился в Интернет-проект центра «Диалог».  У Совета старшеклассников (Завьялова Ю.А.) есть новые идеи, часть которых реализована, а часть будет реализовываться в следующем полугодии. Ибатуллина Л.В. сообщила, что в проекте «Профи-дебют» уже приняли участие около 60 ребят.

В проекте «Учебное исследование» (куратор – зам.дир. по УВР Рыбина К.Г.)   учителя работают на платформе сетевых проектов «Globallab» (Ткачук О.В., Зыкова Н.Ф., Лазаренко Ю.С.), курируют Научное общество учащихся (Лазарева А.В., Зуева С.В.), ведут  занятия по Лего-конструированию (Вахмянина А.Ю.), сотрудничают с Центром атомной энергии (Мишарина Е.А.).

Проект  «Современный урок» (кураторы – зам.дир. по УВР Артемьева Н.В., Ивлева И.В.) представляли Дружинина Л.И. (курс «Инженерная графика»), Сидельникова Н.С. («Технология смыслового чтения»), Гильмиянова Р.Х. («Общественный смотр знаний»),  Фролова Е.Л. («Компьютерное тестирование»).

25-11-2015

26 ноября 2 «Г» класс посетили фарфоровый завод в г. Сысерть.

Встретил нас экскурсовод и рассказывал об истории завода, как изготавливается фарфоровая посуда.

Первый зал, где в гипсовые формы заливают специальное тесто, которое изготавливается из двух видов глины и двух видов песка + вода, замешивают тесто 20 часов, и подают по трубам в цех.
Далее зал, где установлены 2 огромные печи, в которых запекаются изделия,
Третий художественный зал, где мастерицы вручную расписывают все изделия, там очень пахнет елкой, т.к. все краски разводят скипидаром, сделанным из еловой смолы.
 

23-11-2015

В начальной школе прошёл конкурс  книжек-малышек «Инженером стать хочу- пусть меня научат!» В конкурсе приняли участие 54 учащихся. Лучшие работы были отправлены на районный конкурс.

22-11-2015

23 ноября на базе МАОУ СОШ № 102 начата реализация программы курсов повышения квалификации, организованной совместно  школой и МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя». В работе семинара принимают участие педагоги из школ всех районов города.

1. Развивающая образовательная среда

2. Качества и умения 21 века

3.Интернет-сервисы в работе учителя 

22-11-2015

31 октября в рамках реализации городского проекта «Уральская инженерная школа состоялось подписание трехстороннего соглашение между Свердловским отделением партии «Единая Россия», Уральским государственным педагогическим университетом и Дирекцией Всероссийского форума «Педагоги России: Инновации в образовании» на площадке Национального чемпионата сквозных рабочих профессий высокотехнологичных отраслей промышленности по методике WorldSkills – WorldSkillsHi-Tech 2015. По словам организаторов, сделан очередной важный шаг в развитии проекта «Единая промышленная карта» и запуска стажировочного центра для студентов и школьников на площадке Института физики и технологии УрГПУ.

11-11-2015

Ребята смотрели фильм про "Атомный ледокольный флот России". Во время фильма дети участвовали в викторинах, соревнованиях. Ребятам очень понравилось. А в конце занятия им вручичили грамоту.

17-04-2015

18 апреля 2015 года на базе МАОУ СОШ № 102 состоялся городской семинар «Школа инженерного мышления»: формирование мотивации обучающихся к получению образования по инженерным специальностям и рабочим профессиям технического профиля». Данный семинар явился презентацией проекта школы, ставшего победителем городского конкурса «Лучшее муниципальное образовательное учреждение – 2015» в номинации «Модель технического (инженерного) образования».